Curso Organização de Brinquedotecas e formação de brinquedistas - Instituto Indianópolis / ABBri (2012)

Organização de Brinquedotecas e Formação de Brinquedistas

Data: 23 a 27/07/2012

Carga Horária: 40 horas

Local: Instituto Indianópolis

Coordenação: Nylse Cunha

Certificação: ABBri - Associação Brasileira de Brinquedotecas

Objetivo:

O curso foi especialmente elaborado para orientar pessoas que buscam informações para montagem e organização de uma brinquedoteca, apresentando fundamentação teórica, planejamento, conceitos básicos, organização e classificação de jogos, infra-estrutura, manutenção, limpeza e formação de equipe.

Diferencial:

Reconhecido pela Associação Brasileira de Brinquedotecas - ABBRI, este curso é ministrado por experientes profissionais que conhecem a importância do brincar para o desenvolvimento infantil. Este ano o curso está introduzindo o atendimento às crianças portadoras de necessidades especiais. Será abordado o brincar da criança com deficiência mental (intelectual), deficiência sensorial ou deficiência motora, assim como o brincar da criança autista. Coordenado pela educadora Nylse Cunha, fundadora da 1ª brinquedoteca brasileira, diretora do Instituto Indianópolis, conta com a experiência de respeitados profissionais da área.

As aulas incluem visitação à Brinquedoteca Indianópolis, ao Centro de Recursos Pedagógicos e exploração do acervo de 2.000 jogos e brinquedos.

Programação:

• As diferentes visões sobre o brincar: Discussão dos temas teóricos que constam da aposlita que será previamente enviada aos participantes do curso;
• A Brinquedoteca como resultado do reconhecimento da importância do brincar;
• Visita a BRINQUEDOTECA INDIANÓPOLIS e ao Centro de Recursos Pedagógicos do Instituto Indianópolis;
• Os diferentes tipos de Brinquedotecas;
• A Brinquedoteca Hospitalar;
• O Desenvolvimento segundo Piaget - Dinâmica sobre as características das diferentes etapas e seleção de brinquedos para cada faixa etária;
• Crianças com necessidades ESPECIAIS - Os vários tipos de deficiência ( Intelectual, Motora) e seu atendimento na Brinquedoteca. O brincar da criança Autista;
• Classificação; Os jogos e os requisitos básicos para sua utilização;
• Confecção de brinquedos com materiais descartáveis = Os quatro jogos básicos - As embalagens;
• Estrutura organizacional de uma brinquedoteca;
• O Papel da brinquedista dentro da Brinquedoteca;
• A Arte de contar histórias e o teatro de fantoches.

Currículo resumido da coordenação:

Nylse Helena Silva Cunha - Pedagoga, diretora do Instituto Indianópolis e fundadora da primeira Brinquedoteca Brasileira. Autora do DAE - Dossiê de Avaliação Evolutiva, importante instrumento de registro para avaliação e acompanhamento contínuo do desenvolvimento global de pessoas deficientes, utilizado pelos profissionais do Instituto Indianópolis. É Membro da ITLA - Associação Internacional de Brinquedotecas. Começou sua carreira na área de Educação Especial na Sociedade Pestalozzi e foi coordenadora do setor de Recursos Pedagógicos da APAE – SP, onde criou a Brinquedoteca Terapêutica. Ministra cursos por todo o território nacional e, como conferencista internacional, já participou de congressos na Suécia, Bélgica, Itália, Canadá, Austrália, Espanha, Suíça e Coréia. É autora de 8 livros na área de Educação, especialmente sobre recursos pedagógicos.

Ana Paula Costa Valença – Psicóloga, com especialização em Psicopedagogia e Reabilitação. Consultora técnica da Brinqueduca Consultoria em Brinquedos Ltda. e brinquedista.

Sandra Kraft do Nascimento – Conselheira da Associação Brasileira de Brinquedotecas - ABBRI. Pedagoga pela PUC/SP e psicopedagoga pelo Instituto Sedes Sapientieae. Especializada em Deficiência mental e PEI Nível I. Atua na área de educação há 28 anos. Trabalha em consultório particular em psicopedagogia, atendendo crianças e adolescentes com dificuldades na aprendizagem, com ou sem deficiência mental. Ministra cursos e palestras na área de educação sobre diferentes temas.

Silvia Baltieri - pedagoga, especialista em deficiências, equoterapia e brinquedoteca, pós-graduada em Psicomotricidade (ISPE-GAE / Faculdade de Medicina do ABC-SP) e mestranda em Neurologia (FMUSP).